“早些年题材更雷同的时候,满台都是‘怨女’,‘过火’的动作也很明显。”罗斌直指这些作品的弊病,“这些动作确实更容易突出舞者身体的表现力;大开大合的情感、对比性强的情绪也更适合动作表达,但一个人这么做成功了,后面一大批作品都这样做,就是跟风模仿,创作者不愿意动脑筋思考。”作为一名出色的表演老师,吴子竞拥有丰富的教学经验。他以自己的亲身实践为基点,创新表达方式,将戏剧表演教学进行深度挖掘和研究。他为自己的学生们策划了多个精彩的学生剧,也经常参与各类儿童剧演出、教学和创作工作,并与业界知名教育机构合作,培养出多批具有表演天赋的孩子不仅在学校里受到了好评,也获得了家长的一致认可和赞誉。
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